看護学部 看護学科
Nursing
Nursing
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確かな技術と知識を基礎に、豊かな人間性を持った看護専門職の育成を目指しています。特に力を入れているのが臨地実習です。1年次の「地域ふれあい実習」に始まり、2年次「基礎看護学実習Ⅱ」、3年次後期からの「看護学実習」、4年次の「課題別総合実習」と領域別に学びます。また長田区と連携し、地域の人々との交流を通じ様々な体験を積み重ねられることも特徴です。

基本看護技術IIでは体位変換、食事介助など、日常生活援助の基本を学びます。写真のように学生同士で患者・看護師役になり、患者さんにとって良い援助になるのかを意見交換しながら学んでいます。私たちが普段当たり前に行っていることを意識し、その大切さを考えます。

母性看護実践論では、実習を控えた3年生に出産場面と産まれたばかりの赤ちゃんへの看護について、4年生が主体なって企画運営をした授業が行われます。最初は緊張気味の後輩も、優しく具体的な先輩の指導に引き込まれていきます。4年生は、教えることの難しさを感じるだけでなく、後輩の熱心に聴いてくれる姿に、勇気や自信も得ることができ、3年生は身近な目標に出会える体験に繋がります。

看護師はもとより、保健師や養護教諭の資格・免許状の取得が可能です。病院以外にも在宅や地域、学校で活躍する看護専門職、さらには大学院進学、事業を立ち上げるなど、将来の選択肢は多岐にわたります。入学時から卒業まで、目標に向かって計画を立て、自己評価を繰り返すことで、必要な課題を意識できるカリキュラムを編成。自主的に考え、行動できる人へと育成します。

保健師は地域の保健所などで活躍しています。保健師になるためには、看護師免許と保健師免許の受験資格が必要で、公衆衛生看護や疫学調査、統計学を学び、長田区の調査やインタビューを通して健康課題に取り組みます。臨地実習や公務員試験対策も充実。

養護教諭課程は障がいのある子どもたちへの理解を重視。特別支援学校での教育実習や教職支援センターでの教員採用試験対策講座を1年次から実施。卒業後、看護師経験を経て採用試験に合格した例もあります。

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地域ふれあい実習、健康ふれあい実習などを通して地域の方々と交流しながら学びます


実習先は、神戸市内を中心とした近隣地域の中核病院や施設です。
これらの施設は、質の高い看護サービスを提供しており、実習指導の体制が整っています。
など

急性期看護の実習では術後の患者さんに対し、一人ひとりの性格、言動や表情に合う声かけや支え方を考え、実践しました。在宅看護の実習では、自宅で療養されている患者さんのお宅に訪問したことが印象に残っています。生活のリズムや家庭環境、家族との関係まで含めて、看護を考える経験ができました。
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保健科学と教育学の連携により
看護の対象や活動の場を広めています。
神戸常盤大学看護学部では、授業以外の正課外活動も、正課内では得られない貴重な学びとし、学生個々に関心のある内容に取り組むことで看護における自らの可能性を見出す機会を広げます。一定基準を満たす正課外活動に対して、学生の自己評価を通して成果を認め、単位を与えることで、活動を通して学生が意欲的に学べる機会を設けます。
※GPA制度導⼊



2025年度はカナダで研修。現地で活躍する看護師や留学生との交流語学の集中レッスンや、病院や高齢者福祉施設の見学を通し「将来の私」の可能性を見い出しています。
2025年度には「看護アラカルト」がスタート。自身のライフステージの変化に合わせ、長く看護専門職として活躍することを目的に、興味の範囲を広げる機会を提供。例えば、海外研修や地域ボランティア活動などを単位として認める予定です。また就職後、スムーズに臨床現場へつなげるためのリエゾン・モデルや、卒業後を見据えたリカレント教育などのサポートも整っています。
国家資格
98.8%
(2025年度卒業生)
国家資格
100%
(2025年度卒業生)
6名
(2025年度卒業生)
100%

看護師

保健師

養護教諭
一種・二種免許状

第一種
衛生管理者免許

進学
前身の短期大学も含め約1700名余りの卒業生が、兵庫県をはじめ日本各地の医療・教育現場で活躍中です。卒業生の中には、後輩の臨地実習指導を担当している人もいます。
